Nuestro
post va dedicado a la noticia que salió en el periódico El Tiempo, el 17 de
abril de 2020. Esta hablaba de que, al igual que Italia, España ha decidido
decretar el aprobado general para todos los estudiantes a fin de que no pierdan
el año por culpa de esta situación tan difícil que estamos viviendo.
Esta
medida va a permitir que todos los estudiantes de los colegios pasen de manera
automática al siguiente curso, sin tener en cuenta los resultados académicos
obtenidos hasta la fecha. Los alumnos de 2º bachillerato, grados y postgrados
no contarán con esta decisión. Esta noticia ha generado gran polémica en
los países en los que ya se tomó. Si bien con esto
se busca garantizar el año escolar, muchos sectores se opusieron al considerar
que se estaría dejando de lado la calidad del sistema.
Sin
embargo, otra parte de la sociedad se mostraron a favor al señalar que las
malas notas, en esta ocasión, no son cuestión de mal desempeño, sino de poco
acceso a las plataformas. El problema principal que ha llevado a tomar esta
decisión se debe a que, con el actual estado de emergencia, se ha cambiado por
completo el modelo educativo, y el sistema virtual ha traído problemas en el avance
de los estudiantes, ya sea porque no están acostumbrados o por falta de acceso
a internet o a herramientas tecnológicas.
Antes
de hablar de los puntos positivos y negativos acerca de esta decisión, queremos
resaltar la opinión de los padres y madres de los alumnos. La mayoría de ellos
piensan que, esta nueva forma de dar las clases de manera virtual les está
quitando mucho tiempo, tanto a los padres como a los hijos. Además, es un
inconveniente para aquellas familias que no disponen de ordenador, o que solo
tienen uno o dos, ya que, en la mayoría de las casas, todos lo necesitan para
teletrabajar o para sus estudios.
Puntos
positivos
En primer lugar, gracias a la aprobación del
aprobado general, podemos encontrar gran variedad de aspectos positivos que no
solo ayudan a los alumnos sino que también ayudan a muchas de las familias
españolas, algunos de los aspectos positivos que podemos encontrar son los
siguientes.
El principal aspecto positivo que podemos
encontrar gracias a la aceptación del aprobado general, es que gracias a esta
medida se lograría evitar la exclusión en el sistema educativo, ya que hay
algunos jóvenes en España que no tienen los recursos necesarios para dar las
clases en esta situación extraordinaria, por lo que todos aquellos alumnos que
no puedan asistir o dar estas clases online por la ausencia de dispositivos
informáticos en sus hogares o de conexión a internet, gracias a esta medida no
se les suspenderá de forma injusta
Otro aspecto positivo que podemos encontrar
gracias a la aprobación de esta normativa, es la complejidad que puede llegar a
ser para muchos alumnos dar clase a distancia, esto puede provocar que
suspendan, cuando si en el caso de dar las clases presenciales estos alumnos sí
que podrían llegar a ser capaces de aprobar. De tal modo sería injusto para
estos alumnos, ya que esta medida extraordinaria de dar clases online, les
estaría afectando, más que beneficiando.
Por último, un aspecto positivo que puede
generar controversia, e incluso algunas personas lo pueden llegar a ver como
negativo, es el hecho de que algunos alumnos que merecen suspender vayan a
pasar de curso sin merecerlo. Visto de esta forma, puede ser negativo, ya que
quizá deberían haber suspendido por tener una maduración tardía o no haberse
esforzado lo suficiente, pero también se puede observar de modo que aquellos
alumnos que pasen de curso, se les está dando una oportunidad para que al año
siguiente cambien el chip y consigan esforzarse y adaptarse a las enseñanzas
que se exijan en el curso que vayan a cursar.
Además, se debe añadir que, aunque se cree este
aprobado general, no se dejaría de dar la materia que deberían haber dado en el
curso, ya que el Sindicato de Estudiantes, está proponiendo una nueva
reorganización de los planes de estudio para que así, todo el alumnado, pueda
recuperar los contenidos esenciales que no se hayan podido impartir de manera
presencial en las aulas.
Se puede añadir también, que este aprobado
general no afecta ni ha segundo de bachillerato ni a universidades, por lo que
realmente no se estaría regalando ninguna titulación a ningún estudiante.
Puntos en contra
En nuestra opinión, pensamos que el aprobado
general tiene su parte negativa, ya que el mensaje que se puede transmitir es
negativo desde el punto de vista de la filosofía de la educación, debido a que
en un momento en el que toda la sociedad está realizando un gran esfuerzo,
estamos pidiendo a las nuevas generaciones exactamente lo contrario. El
aprobado general puede considerarse una manera de que los alumnos se relajen y
los índices de intervención en sus cursos académicos disminuyan, como es
normal. Ya que a nosotros como alumnos, si nos dijesen que dispondríamos del “aprobado general” nuestro
rendimiento académico disminuiría notablemente. Asimismo, hay conceptos y
nociones que son imprescindibles para pasar cada curso y evolucionar y a las
personas más trabajadoras no les estás permitiendo desarrollar todas sus
capacidades. Y por consecuencia el siguiente curso académico se encontrarán
alumnos que no hayan adquirido los conocimientos necesarios del curso anterior,
independientemente de sus calificaciones anteriores o del esfuerzo realizado
para progresar. Por tanto, empezarán el siguiente curso con los objetivos
curriculares correspondientes, sin tener en cuenta carencias o déficit.
Por todo lo comentado anteriormente, ha habido
comunidades como Madrid, Andalucía, Castilla y León, País Vasco y Región de
Murcia que se han desvinculado de dicha medida. El acuerdo con las comunidades
autónomas no concibe el aprobado general. Sería una medida injusta ya que
consideran que hay alumnos que se esfuerzan porque les gusta conseguir y
desarrollar destrezas en cualquier ámbito. El propio consejero de educación de
la comunidad de Madrid, Enrique Ossorio, critica la medida del ministerio de
dejación y de tenerle grima al esfuerzo, por ello transmitió que el tercer
trimestre tendrá valor académico en Madrid, ya que si no “estarían echando por
tierra el enorme esfuerzo que han hecho
los alumnos y los profesores durante estas difíciles semanas que han tenido que
reinventarse para seguir con la educación a distancia”.
Éste propio desacuerdo entre comunidades puede
provocar confusión y controversia a la hora de saber qué medidas adoptar por
parte de los centros, por eso consideramos necesario que se establezca un
acuerdo de manera expresa, si no seguirá habiendo comunidades autónomas que
sigan prestando su disconformidad.
Redactado por:
Sergio García García
Sergio Barrera Pajares
Manuel Vázquez González
Sergio Ibáñez
Menéndez
Alejandro Cubas Lucas
Carlos Tarjuelo López
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