Existe una pregunta que ronda en la cabeza de todos, docentes, alumnos y familias y es el que va a suceder con el tercer trimestre. ¿Realmente sabemos cómo vamos a terminar el curso y darle el broche final? Este debate que puede ocasionar la cuestión, ha traído varias respuesta como son las que aporta Sánchez & Rodríguez en su artículo de el diario en donde reflejan que no hubiese más que un refuerzo en este tercer trimestre que quedaba por impartir por lo que no sabían decidirse entre aprobado general y promoción automática. LLevamos varios días escuchando las dudas de las personas entre las distintas diferencias existentes entre ambos términos. Actualmente se están dando ambos casos en todos los países, teniendo como ejemplo de promoción automática a España y como ejemplo de aprobado general a Italia, pero ¿Cual de las dos es la más adecuada al momento en el que nos encontramos? Comprendemos que hay varios tipos de alumnos, y es por ello que, dependiendo de las venta
En estos momentos que nos ha tocado vivir, sin precedentes, absolutamente excepcionales, la “normalidad” no se sabe del todo dónde queda y cómo quedará definida cuando esto “pase”. Como parte de la normalidad se incluye la asistencia a los centros educativos que se han visto cerrados en estos meses. Pero ¿cómo será la reapertura de los centros? ¿Qué medidas de seguridad habrá que tomar? ¿Cómo afectará a nuestras relaciones? ¿Y cómo se iniciará el curso y se adaptará a los diferentes ritmos de los estudiantes?. En España se habla de la posibilidad de una vuelta a las aulas escalonada y posterior a la reapertura del confinamiento, aunque aún es pronto para saber cómo sucederá este proceso. No obstante, sí podemos valorar cómo está sucediendo la vuelta en otros países que ya están volviendo a las clases. En China, las provincias del noroeste, menos afectadas por el Covid-19 reabren los centros educativos tras 30 días sin nuevos contagios y lo hacen extremando las med